诗歌滋润心灵具有现实意义

2015-10-13 good 

10月9日，坪山新区光祖中学第五届校园文学节暨范梓盛诗歌作品展揭幕仪式在该校文化广场举行。全校1500余名师生及家长参加了开幕式。（10月10日《深圳侨报》）

举办校园文学节暨诗歌展，具有现实意义。国庆节前夕，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，为美育工作描绘美好蓝图。德智体美劳全面发展本是我们的教育方针，美育是一种激励人精神、温润人心灵的教育。让文学浸润校园，让诗歌滋润心灵，正是美育不可或缺的一课。

“情深而文明，气盛而化神”，古人尊重诗歌，并强调诗艺的极致一定要以创作主体正确的人生价值观、崇高的道德追求、美好的品行为基石。现在，我们依然需要诗歌的浸润和滋养。

众所周知，经过30多年的改革开放，“该改革的都改革了，剩下的都是硬骨头”。这也是现在改革面临的主要问题和难点。教育改革同样如此。换言之，教育改革已不仅仅是教育的事，而是整个改革的一部分，任何单一的教育改革都难以彻底打破应试教育的“铜墙铁壁”。

美育何尝不是如此。如何让美育真正落到实处，不沦为应试教育的附庸？这是美育的关键所在。美育不是单一的美感教育，不可能脱离学校教育，更不可能独立于教育体系之外。在学校开展美育工作，对学生进行美感教育，并不仅仅是开设几堂音乐、美术、舞蹈课那么简单，而是涉及教育的方方面面。这其中，用什么方式进行美感教育显得尤为重要。如果得不到学生接受，甚至引发学生反感，美育就难以真正落地。通过举办校园文学节暨诗歌展，让学生吟诵榜样诗歌，这种方式生动活泼，寓教于乐，学生参与其中，不知不觉中便接受了美的熏陶。

这启示我们，美育的推进，不注重方式方法肯定行不通，必须在课程设置、教育方式上不断创新，让美育如同春风化雨，使学生在不知不觉中感受美、接受美，如此，美育才会水到渠成。总之，《意见》的出台，只是美育迈出的第一步。不向应试低头，拒绝功利主义，美育才能与学生相依相伴。

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