6. 用音阶模进的方法作曲。 9 ~1 ^5 ]9 @) b. m' }
) V0 ~' ~3 C0 Y音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
+ O, N, }7 y8 q$ x也就是后面的旋律模仿前面的旋律!
, G2 b6 p' {) {( _" }" f9 w
$ _' q; \: @ @5 @' g) X# r+ T! c比如说: . H# L# C* q+ c& E
上行: 1234 2345 3456 4567 5671 5 a! W, j7 W, ]# K6 b$ O
(最后一个1比第一个1高八度!)
# b( p$ l1 |: Z! ], Y0 z- E4 ^
( T) k/ @9 P) D7 h) \( \171 212 323 434 545 656 767
0 Z6 t' R* z6 I }(第一个7为低音,其余音为中音!)
% V4 N* U& m& W+ y3 N8 K
m# G: Y4 ]/ w- a7 N7 y5 P1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1 , |" f: \4 Y7 q5 e6 ^
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!) 9 q; d6 l* y; O( k
6 F. M# C, y6 y0 @
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
5 V3 D# Y9 X/ s) j. ]而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样! ; d* n% N. S6 H" Z: B+ [* |; X
# H; K# ~0 a/ L2 m A. K5 r) T下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
& S0 `" {' q R8 R8 ?( s(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!) ' @) X ]- _! k6 a9 o3 M
* Q* j' Z" @( T2 C6316 5275 4164 3753 ; X# f, C, G9 h6 Q
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!) - c9 l: c: ?- g3 B! A5 v/ o* g
( D- O3 C( F- k注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
K7 g+ F& y3 I9 z' q# _: K9 A而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
' g S y9 c7 e" k# k2 k
& c" q4 D- W' F1 T* M) |
0 T4 F7 D6 E, E详细说明一下! 1 R# y6 d) d; g" A
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))
9 @0 Z6 K8 u Q. T% s/ ^
. d1 T8 b. j4 \& T我们来仔细分析一下这一段音符的结构: ; N: l8 [4 q! t
' H2 ^- R) r& _( u/ b9 v0 u
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为: 3 Q! B, I* p8 F: H) L
1 2 3 4 5 2 v. C( Q, d3 [# r0 s$ l
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
: m2 X6 m7 b/ t; t8 e* Y5 v$ s$ L; C f" ^
我们再来分析每一小节:
7 ?3 w! i, [; Z" ^$ ]" V( c& O" Q5 f1671 3 ?' e" h/ j! i* X/ T# M
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程! / O; t% I$ y! e% c5 M
2712 ) D* _' M- B" F' d
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程! * L. a$ i% J9 N5 @8 @
3123 0 G7 E) W; M) W% s3 r0 O. J1 S
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程! / `. c0 o2 k3 d" c
以下同理! ' p' t$ |0 c( v7 {8 J
可以看出,它们的结构是一样的! 1 z* n5 A& `7 p% }' f4 j6 e
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
. Z5 u6 Z2 }/ U; H/ O. T) k$ j" B5 l
9 U( X8 _5 b- b; f% n! o当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!
) r# c6 N/ Z/ u! d% `2 L1 X- h如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)!
3 g; Q5 |- Q, ?% `7 z
6 n2 m- @; g. r% X好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
) P& b! l6 }$ O* I0 ^6 T9 v我跳,我跳,我跳跳跳! 3 f G" Y$ h/ K ~8 @5 G+ _
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
% k% F- a7 E6 _+ b7 e9 j1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
7 t3 H5 ?6 q) I9 ^: n- f哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!??????
; K$ \& z! x ]# V ?3 i6 X- |! Q- f6 ~# N
7. 反复。 . s! ?$ n4 s2 G s' K9 N
! U: a4 t( A% x g2 j作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口, . i9 B, m6 a- P; Z" D8 F
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! 2 F$ C3 S, w8 I$ n) p) T* d- v
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
+ `7 o7 a* c. k当然,主歌里也经常用到的!
; Z$ ?- {2 l+ F; n可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定! # n6 a/ r; Y) D+ O' ^; k4 m
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! . f; {4 H! J' X m! f6 e
: K$ l+ N$ ?! Q& C+ r
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!) 9 l5 Y+ p3 Q1 |6 f1 R( K+ i, a
% j w5 W) a- O* s6 l/ A
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展! 2 e+ P" m& n% D! p z
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去! 1 S" f; g9 y* f. X% B& Z
比如说吧! 3 V8 A O' V2 o2 j
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
. S2 o+ p: y( }* ~( L3 S% |5 3 1 3 4 3 2 3|2 22 34 3 3-| ; T. e+ j' `) z. V9 V
% [9 O4 V( h Q4 y! c- y* P
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧! ) q0 Z, G+ d) ^7 `, Z
: S6 t, s* S' I y p; L再如:
. a: L: ~5 w4 p) j/ ^' g( H羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
! b; K r. p! Y9 L
( Z% M/ |0 T* `' x0 G8 \以其他音为主的同理! 6 o# q. l& t! L. v7 ]
# _/ {: g1 F' H: ?如:
+ u# ~. I( N# ~; |8 B2 J6 T王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
1 E" ? G4 G6 w7 q% y* V* W% z梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
4 b" \. D7 T+ O D, E9 X水木年华的<<蝴蝶花>>
: u+ r$ s* x0 {; z郑均的<<灰姑娘>> W9 j) K' N! a/ a' S- p+ x1 B
张柏芝的<<星语心愿>>
9 X" u) q. |: W: p1 l- Y* x' Q周杰伦的<<爱在西元前>>
4 A& N6 h( Q, G. F周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
* ]: H: e: c) T& T/ D/ [
' \- D4 m; |. j7 R# Z7 a; Q还有好多好多!你们可以自己再找一下,这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析! |