音乐基础理论

音乐基础理论
# k7 ]; W6 G1 @0 a: A! Y
　　“音乐基础理论”是电视中专“话剧与影视表演”专业的一门基础课，根据教学计划的安排，该课开设两个学期。所用教材为借用中南工业大学出版社出版的《大学音乐教程》，本学期学习内容为第一章至第五章，剩下的内容下学期学习。现将有关复习内容和要求说明如下。
8 O0 v' o* }: ~　　
　　各章节复习要点
　　
　　第一章绪论
# z6 F' l0 ?2 G/ R* Y; m. J　　
　　重点名词：音乐、曲式
' {! P8 {) d* f! u5 K　　
　　第一节音乐的起源
0 ^) T# y- D& f( b$ E: C　　
" M$ `" c3 N0 T6 U) h8 i) t　　一、掌握音乐的概念；
　　
- V* p+ O3 ?( w1 P　　二、了解有关音乐起源的种种说法；
6 t0 t* a+ ]8 \& Z2 h+ A　　
　　第二节音乐的教育功能
　　
　　一、掌握音乐的德育功能：
/ X* l3 }- i6 c. Y8 h; D　　
　　1、音乐培养集体主义精神；
　　
% S  ?+ Q- ?: K6 H! u4 \5 c　　2、音乐鼓励人们正确对待人生；
　　
　　3、音乐教人真诚；
- D- u; f! R2 T  I3 L' C: {! J　　
6 |$ T# W( W. t- c9 _　　4、音乐唤起爱心；
9 J7 w0 b7 O* {" U$ T% D3 L　　
/ L3 z6 {& \0 @8 @3 V3 k　　5、音乐使人高尚；
1 k! B: l& m, y% y7 s: `　　
2 I  ]# r3 C8 Y9 Z6 z' i　　二、掌握音乐的智力功能：
3 _$ P7 P8 V" J. Z3 {- h　　
　　1、音乐有助于提高感知能力；
　　
0 z' H- X$ u  |0 f7 f8 X: M) f1 B　　2、音乐有助于发展想象、思维、注意等能力。
　　
　　第三节音乐欣赏一般心理及知识
　　
- T5 f4 C! V9 ^6 ^' D- k　　一、了解音乐欣赏的一般心理过程：官能的欣赏；感情的欣赏；理智的欣赏；
　　
1 H' `8 w$ m% f, v+ V7 N% t　　二、掌握音乐欣赏应具备的理论知识：
* Y0 J, t" q' K/ I  B6 ^. H　　
* q9 ~; @$ `" L# S, {　　1、了解时代背景；
　　
# X6 v: ?9 L: S+ x1 r; m　　2、了解民族特性；
- E' B% l0 f8 W. l　　
　　3、了解作者的创作思想；
7 ~) n8 x5 @! @; g2 _2 V0 m* T　　
　　4、标题启示；
　　
　　5、音乐语言的表现功能；
　　
　　6、了解体裁及曲式结构。
! n* C7 o4 b0 D　　
　　第二章简谱乐理知识
　　
　　重点名词：乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、切分音、和弦
# d( ]( R& s, c- }5 a　　
　　第一节音在音乐中的体现
　　
　　一、了解乐音与噪音；
　　
( H: h6 P# E; j) [$ L　　二、了解乐音体系；
　　
　　三、掌握音名、唱名、基本音级的特点；
　　
　　四、了解音的分组；
　　
- K1 t1 G( C4 l/ k7 S' {　　五、掌握音的四个基本性质及其在音乐中的表现：
! K3 @: P9 E1 n2 u0 F　　
9 U4 L' A# P) X& @　　1、音的高低标记；
. z0 z- x+ v2 T　　
5 d  Q) s9 \# l: s/ }0 c4 w5 M$ _　　2、音的长短标记：增时线、减时线、附点音符、连音符（重点掌握三连音）；
% |. i& z" E# L- e1 ^1 m1 W: L　　
　　3、音的强弱标记：强弱规律、切分音（重点）；
　　
7 W, X; {7 [! f; H; c　　4、休止符的标记。
1 ]( z: X( a9 n' M, m4 L8 p　　
9 j) A% ~1 J1 d* O- ]9 ~0 e　　第二节节奏与节拍
- [5 d" T9 \( _& u　　
5 b# n) y! y" q7 e% [, x　　一、了解节奏在音乐构成中的地位；了解节拍；
　　
3 v1 a9 ], L0 @3 l7 k  g0 F　　二、掌握不同类型的拍子：单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子、散拍子；能根据要求写出或打出不同音符时值的拍子。
　　
　　第三节装饰音和常用记号
　　
　　一、掌握各种装饰音，能视唱：倚音、波音、颤音、滑音；
　　
　　二、掌握常用的记号，能视唱：变化音记号、反复记号、表情记号、力度记号、速度记号、其它记号。

　第四节音程
3 o7 |- a4 ^8 h; a/ E& o" i　　
& E+ i9 {" s8 C; l7 F3 c　　一、了解音程及其相关的基本含义；#p#分页标题#e#
" ^) y1 u$ v  D2 _9 x: f! B! @　　
　　二、掌握音程的这类，并根据要求识别或写出各种类型的音程：大小音程（二度音程、三度音程、六度音程、七度音程）、纯音程、增减音程（增四度、减五度）、单音程和复音程、自然音程和变化音程、音程的转位、协和音程和不协和音程（极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程）。
8 Z) F6 _  a  ]/ K) g3 Y4 L1 B　　
　　第五节调式
　　
　　一、掌握调式的含义；
5 I; c+ w5 u2 I* P1 L　　
  J: Y" ^2 T5 c6 O" T! k3 ~' h4 i: p　　二、了解自然大小调式的构成、主音的确定、曲调色彩的特点；
　　
1 c7 J. `8 |+ E% A% l0 g　　三、掌握五声调式：宫调、商调、角调、徵调、羽调。
2 w0 T3 D- G* `' B) E　　
4 `) `1 ^( O# K/ q' c1 r1 [$ a: N/ A　　第六节和弦
　　
5 {5 Z3 E0 M: ~/ _　　一、掌握和弦的含义；
8 s6 ^" m0 Q; T$ ~　　
" |# L1 _) w( e1 l: ]　　二、掌握三和弦、七和弦的类型；
　　
　　三、了解和弦的转位。
; D7 h5 j! `# R: O& M　　
　　第七节旋律
　　
6 X$ w, {1 L* u! |8 [　　一、掌握旋律的含义；
# e7 d! Z3 O# V" V8 Z9 q　　
  N" x6 V  e: `- ]7 D4 e( H- X　　二、了解旋律的划分：乐句、乐段、乐节。
7 w7 Y, p. G3 q; n1 {/ F　　
　　第三章五线谱知识
1 k% s9 h0 Y4 U　　
　　重点名词：五线谱
　　
　　第一节五线谱记谱方法
　　
4 N6 h0 W+ G& P, A" P　　一、掌握五线谱的含义；
　　
　　二、了解高音谱表、低音谱表、基本音符的标记、休止符的标记；
( E8 p; `4 S1 Q# }+ n# Q" b( T  ]! y1 C　　
　　三、掌握音符的正确写法。
1 [2 A" @% f! P: a; `" x. H$ V　　
4 A8 |: [& g8 ~( E% G8 T6 q　　第二节不同调的记号标志
　　
　　一、了解调的识别和标记；
　　
　　二、要求写出各调调号。
+ _" I/ r& L3 _3 O* k5 r　　
　　第四章合唱与合唱指挥知识
　　
) R: y0 t9 n: p; z0 v  y+ B/ ^　　重点名词：合唱、同声合唱、混声合唱
2 k' ^$ \! R4 b. U. {　　
　　第一节合唱知识
3 V# @5 C3 l. }+ z. ]1 {) b　　
　　一、掌握合唱的含义及艺术特色；
& c5 h. B- e9 ^. e, \　　
6 N2 R4 ^6 \. w6 k. g* s3 h0 U　　二、了解合唱的种类；
　　
6 n, \! d; v- f3 P/ {; ^, U( F　　三、了解各声部的特性、人数、队形的排列、合唱的统一要求。
　　
　　第二节合唱指挥知识
! m+ C- c9 Z& R, ~' N$ ~; N4 l# X! E　　
　　一、了解指挥的任务、要求及原则；
8 }2 R9 H* r; m! n8 x　　
　　二、了解指挥的基本姿态与动作；
　　
　　三、掌握常见的指挥图式；
　　
　　四、掌握指挥的起拍、收拍、休止、延长、换气、速度、力度、表情、左右手的使用与配合；
! @$ ^  r" T$ [2 r/ E" E　　
5 w9 d* ?0 ^' h8 ~; ], C% r3 o' ^; Y　　五、掌握合唱的排练，能排练合唱。
# H- x1 u0 M$ G8 y　　
　　第五章视唱
　　
( n) W' o; L% B/ t8 Q　　能根据给出的五线谱和简谱的乐曲进行视唱。
　　
- d3 k- p( d4 `　　附：思考练习题
: Y7 B1 N4 y; E% Y% C& t/ _0 [. f　　
　　一、名词解释
7 U% |% T0 V7 m4 A# U% n$ X　　
) a+ t2 S5 A3 U) ~5 D" O& c6 k　　音乐、曲式、乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、五线谱、合唱、同声合唱、混声合唱、切分音、和弦
/ r6 \$ e; ~  R2 i, Q　　
9 O( Z- o: J. P5 L; D( |　　二、填空
　　
4 V& V0 f) N% S　　1、一般说来，音乐起源于。
　　
　　劳动
　　
# {5 X8 Y: _1 O7 E: r　　2、古代的音乐都是单调的一般是由个音组成的音阶。
# w; _9 ]. R6 O% \　　
　　五、五声
+ @4 y( }# m% l& W4 O, m( V/ i　　
　　3、“音乐家给我的启示比任何科学家更多。”这句话是说的。
　　
5 Q8 o) J& ]6 K; ]. h$ F8 i　　爱因斯坦
　　
8 |2 K7 |" l. d　　4、音乐欣赏的一般心理过程由三个阶段，即的欣赏、的欣赏和的欣赏来实现。#p#分页标题#e#
　　
' x6 s5 h/ c% m1 g# y　　5、所有的音乐作品都根源于民族民间音乐，作品都表现出不同的
$ \& g! v, P# o$ K- g. c. r　　
- }" f1 p: i4 W9 l) H% o　　。
　　
　　民族特性
# d6 l: R3 C9 n+ {# [　　
  w# K9 q/ Q: v4 G8 X　　6、器乐作品分音乐和音乐两种。
　　
　　有标题、无标题
5 Y) H( i+ T$ n' g: |+ F9 V8 p　　
　　7、由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同，每一位作曲家的也不一样，因而在欣赏音乐时也有必要了解。
　　
5 ~" O' {- n+ C9 P% b5 z. w% T　　创作思想
5 h' |- c0 |0 E6 _3 L　　
! i9 j- D, B0 X6 W4 h　　8、音的名称有两个，一个叫，一个叫。
　　
　　音名、唱名
' ]. D8 p/ x- L　　
　　9、在音的分组中，音列中央的一组叫做一组。
　　
" E! c- e9 [0 T, u% [  ^9 k4 P4 g  C　　小字
% v( h5 L. k4 f* h4 F( w0 V9 \% U　　
0 F. |4 I1 K! _( E1 v" E2 F/ ^　　10、音的四个基本性质表现在音的、长短、和音色四个方面。
　　
+ W' O% h5 O# F　　高低、强弱
　　
( r$ @9 l* Y- d" m$ r/ g$ _& K　　11、两个音同时唱奏出来称为音程，两个音先后出现称为音程。
8 w1 w# \% ?# U5 T; k# ]　　
　　和声、旋律
1 K8 C& Q) H2 U4 U　　
　　12、“五声调式”是我国民族音乐的主要调式之一其音名分别是宫、商、角、徵、羽。如以“6”为主音的是，以“2”为主音的是
, Y. {+ x- }0 S　　
　　。
6 P0 Z5 ~; R* I- A1 P/ _; P　　
　　羽调式、商调式
　　
　　13、是目前世界上比较完备的一种记谱法，它的记谱效率和正确性比其他记谱法都要强。
　　
　　五线谱
" a- k; x9 U+ X- K% ^　　
　　14、高音谱表的谱号是用一个变形的来标记的，谱号的中心位置应在上。
　　
　　G、第二线
6 H& @0 h6 X9 T1 \& \% V: {　　
　　15、低音谱表的谱号是用一个变形的来标记的，谱号的中心位置应在上。
! B+ `  r" p: Z9 J　　
　　F、第四线
　　
! Q* p) Q0 \4 S  Y+ V　　16、在五线谱中，除了没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。
9 J9 s' @* X" n  ?, Q　　
4 X- B3 D. T7 R　　C调
$ ?! p# x) z9 w  y+ r( A3 D　　
- _2 T- O6 _; \- b* m- e0 Y- C　　17、合唱是以为依据而组合起来的一种演唱表演形式，是声乐艺术的一个重要组成部分。
　　
1 M- O7 f6 P. v　　人声特点
! g/ d1 A! u6 h& q$ d; n% n$ N& G　　
　　18、合唱是以的分类为依据。据此可将合唱分为同声合唱和混声合唱两大类。
' G, r& Q! n4 c' x2 k　　
　　人声
4 g7 B, [' u. i3 }/ E. [　　
　　19、合唱依据人声可分为合唱和两大类。
' J6 R1 @; x9 k' }/ G# l& m　　
　　同声、混声
　　
7 m9 X2 x0 p, d0 W" P　　20、合唱中的声部音色明亮、清脆灵活，有花冠之美称。高音区有很强的穿透力，常被作曲家赋予优美的旋律。
　　
　　女高音
　　
4 J: S% Q* w& \( A  f3 Y. X　　21、合唱中的“轻、柔、美、高”是指：轻，柔和，美，
8 A3 O+ P! m" y; t　　
　　位置高。
　　
　　音量、音响、音色、共鸣#p#分页标题#e#
) G' N) Y; _/ z. K* L　　
: p) M& j. `5 u" Q　　22、在简谱中，音的长短是在基本音符的基础上加短横线、、
) e" Z# u1 Z- N. ^" L　　
9 c5 M. S2 U) E　　等记号来体现的。
　　
' P( ?* b. t  b# t( z0 `　　附点、连音符

　　二、单项选择题
3 n0 l% _! H+ d: n/ R　　
　　1、音的主要决定于物体在一定时间内振动的次数。A
　　
4 }$ O  `6 J& p( k5 M　　A、高低B、长短C、强弱D、音色
　　
　　2、增时线越多音的时值就越长。如“5—”唱。B
1 o, W2 x  _. \& }+ k　　
　　A、一拍B、二拍C、三拍D、四拍
( N0 j: S7 B6 S# g" F. q　　
　　3、下面是四分音符。D
# g) v7 h# p! O& K/ }　　
8 H9 R& \7 r, J- ~" C- @　　A、2——B、2—C、2·D、2
0 q( K* V0 {9 ~7 |: x( i$ E- S  j$ S　　
　　4、减时线越多，音的时值就越短。如增加两条减时线，即为。C
　　
+ p7 A2 |1 _' u/ S5 D) E　　A、四分音符B、八分音符
  C1 T: m2 v& _& v　　
　　C、十六分音符D、三十二分音符
) x% F: j4 n9 t! V4 _5 g: y& L　　
* g# L; l" u5 u  i　　5、在简谱中，“0”表示。C
　　
　　A、切分音B、附点C、休止D、连音符
2 H/ }# a' \+ u7 V. b# v/ X　　
& G$ D4 n  x. q# b　　6、“0·”是。C
& X1 G# w# A: d! w5 d5 v; h7 R　　
　　A、四分休止符B、八分休止符
　　
　　C、八分附点休止符D、十六分附点休止符
　　
3 M( d+ n$ k* P2 [2 w6 B' K  ~　　7、反复记号有多种“D·C”表示。D
　　
3 y: j3 o7 \( c9 X" X　　A、小节重复B、音型重复C、全曲反复D、从头反复
. V, \3 ?# z% r0 {+ {$ z% I  i* Q　　
　　8、下面音程有大小之分。B
　　
/ X0 d. H5 }# Y+ |5 Y　　A、一度音程B、二度音程C、四度音程D、八度音程
　　
　　9、力度记号“mf”表示。C
　　
　　A、弱B、强C、中强D、渐强
　　
( _$ A9 E- _# g& k% n; g, N: Y　　10、力度记号“pp”表示。D
/ d  Q7 j7 c& p　　
　　A、很弱B、强C、中强D、很弱
　　
　　11、下面为纯音程。A
5 i6 J& x* |4 z　　
/ v" }& C( u5 Z8 V9 g　　A、1—1B、3—5C、1—7D、4—7
3 X5 ~6 m% [0 v　　
% c+ |2 p) {: I. G' W$ }　　12、下面不完全协和音程。C
　　
% B5 f& C' G5 W; u　　A、纯四度B、大二度C、小三度D、小七度
　　
; O8 Z/ e6 q6 i7 @　　13、下面是完全协和音程。A
& z" i5 p) G: H) _　　
2 M5 q; F; O8 d4 z; `　　A、纯五度B、纯八度C、大六度D、小二度#p#分页标题#e#
5 c; K  T0 }9 x& L8 l+ ]* f2 D　　
　　14、从我国古代的五声调式看，“65|3565|656|”是。D
　　
9 m, g- b: a; Y( e) `& o3 o　　A、宫调B、商调C、角调D、羽调
5 x( d' O1 T& `+ \/ Q6 b% `' E　　
8 ?. i3 Y& Z# D/ @, [9 \; u　　15、在五线谱中，一个升号表示。A
　　
1 ^! {" [$ m  s6 T: [$ y4 f; D　　A、G调B、F调C、E调D、A调
9 ?) `, y9 }, k! L6 n　　
3 @2 V$ S. E' Y, K　　16、在五线谱中，一个降号表示。B
" g& P& _8 b0 B% d4 m! Q" _& K　　
) ]- Z4 |2 B* h) D8 {/ ]　　A、C调B、F调C、E调D、G调
　　
　　17、高音谱号的中心位置应在。B
$ a, W5 q, C/ ^2 P+ R3 G　　
　　A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第三线间
　　
　　18、低音谱号的中心位置应在。A
7 |$ U/ L' m3 j. c　　
　　A、第四线上B、第三线上C、第二线上D、第一线上
7 H0 d2 F' q! l6 N1 r8 m　　
1 M: }8 I+ l! E　　19、在五线谱中，除了没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。D
' }+ t0 p4 B3 q# g& q; V# X　　
　　A、G调B、F调C、A调D、C调
　　
　　20、五线谱中，音符的符干有的朝上，有的朝下，只有在的音符符干可以朝上，也可以朝下。C
　　
& n8 h: ]0 q& c3 W7 W7 v　　A、第一线上B、第二线上C、第三线上D、第四线上
* _8 W) p2 k' E6 S9 U) y　　
　　三、按要求作题
8 E/ F2 i$ h  a" A* i6 N* H8 Z: Y+ X　　
: y( s2 p; C6 \6 ?  ]# l　　1、写出一个等于四分音符的三连音、五连音。
( r! x! m/ B  x. t" f4 v　　
　　2、分别写出一个纯四度音程、纯五度音程。
　　
　　3、分别写出一个极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程。
( }+ \0 z% Z2 z- ^　　
　　4、分别写出下列各组音的强弱。
　　
2 O- c+ [6 t+ d, s! ]. Z　　①5—|55|555|
3 e% y  `2 n* u0 ~　　
" E( v8 Z% x7 e) ]" v: y, t) W　　②5——|555|55—|
　　
0 M5 {4 h. V1 l! h' T4 C# f　　③5———|55555—|
　　
% H6 A2 `1 P- g( ~& J3 z# h　　5、在下列各音上向上构成指定音程。
　　
　　15134
4 U2 @$ ]" _' x7 h) f　　
3 M  |+ R4 G7 [　　大七度小六度减五度大二度纯四度
7 U6 {4 f& v/ G9 G　　
　　6、判断下列旋律属什么调式，并写出其调式。
; V5 m. m" S! N$ \$ R+ x: B: O! G- V　　
7 J) \. M  @: o6 h　　①216253|23216ˇ|235321|65425|#p#分页标题#e#
　　
　　6156221|6165445|6616543|2252︰║
+ R, S. Q; e7 j3 e5 M- S  A7 o  z　　
& r6 E& |9 W& `% C　　②565·3|1216|513431|2——|234·4|
; b" s4 ?1 n/ O　　
　　3213|2·572|1——║
- v* ?% t( C' [: ~* t& n3 m　　
/ w( c3 y" S. _& k, c　　③666|2﹟123|6·656|563·ˇ|666|2﹟123|
+ \- ~0 k# X( A  c: g! f3 U　　
　　3212|6—║
- ?' A' [8 [  v2 N/ `( Q$ B3 V6 P* _　　
; \' j. d5 |; A' H3 c　　7、写出下列和弦的名称。
+ F% M$ q0 r: o8 _: i; ]. v0 u7 y　　
" g& Q9 r1 q5 \  t0 d　　5621
　　
. V, s$ U8 O: @2 V　　3476
　　
) B# u' {, w6 x+ k$ z$ h5 v6 O　　1253
1 V0 \; o. j+ _% h1 A: l& I6 M" g　　
' O/ X1 ]4 n: Y/ Y+ h　　8、将下列简谱翻写为五线谱。
9 c; t9 F* u- _, |- |. Y6 v3 g- R5 B　　
　　①（1=C3/4）
　　
　　123|5—3|616|5——ˇ|123|6—5|
) A6 G, `4 c( d+ l5 W　　
* v! W0 t/ Q/ ^  r( ~( f! h$ W7 U　　432|1——║
　　
　　②（1=G2/4）
　　
/ _- q" I6 ^4 s/ T7 @' Q) Y　　0323|612|0535|321|0212|3532|
　　
3 F7 @2 y- C$ B# @& j- ?　　0661|765║
　　
　　“音乐理论基础”（上）实践部分考试办法
　　
8 U* s% V7 g) y* x2 O6 b　　一、“音乐理论基础”的考核分笔试和视唱两部分进行；其中笔试部分采用（闭卷），满分为60分，由省校统一命题制卷。视唱部分40分，由地市电大（分校）组织进行。
　　
　　二、“音乐理论基础”视唱部分采用开卷形式，视唱材料由考试单位在教材的第五章“视唱”中选择。
　　
: Z% A5 h; U; }" D　　三、视唱部分由一至两位该专业的教师进行考核。具体办法是：
　　
6 f% h/ |4 Q5 G7 c& m# _　　由教师指定视唱材料，学生可稍作准备（浏览一遍），然后学生视唱。视唱的材料不得少于两段，并且应该兼顾各种不同的调式和不同的难易程度。
　　
　　四、“音乐理论基础”视唱评分标准
0 x; t7 ?& u  f2 ]　　
! j: E  `- ~+ l) z　　（1）３５──４０分。音调准、节拍准，能唱准装饰音、表情记号等其他常用记号，旋律流畅，一气呵成。
　　
　　（2）２５──３４分。音调和节拍比较准，对装饰音、表情记号等其他常用记号能作一定处理，旋律比较流畅。#p#分页标题#e#
5 P7 K% b9 L4 ^$ r8 m　　
: E% F& \/ O1 c* T7 ]& n　　（3）１５──２４分。音调和节拍比较准，但不够流畅，对装饰音、表情记号等其他常用记号几乎不能处理。
! ~% v  T% L# k' @" R! G+ F& Z　　
, M, \8 t. D, e' |. C- U3 r% ?* {0 K　　（4）１４分以下。有跑调现象，节拍不太准，勉强能唱完。