必备的唱歌指导让您少走弯路' R4 L! }9 t, U$ F: h
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1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。
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2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。/ V9 L1 V; C% [+ w* L
+ W# R3 t, |9 d' L0 c" M 3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。3 h) ~9 j V) I0 W
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4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。- E; s4 J7 z$ U( P" Y; ?0 @3 p
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5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。
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, T+ B4 {/ T5 _+ B; h& S0 T7 J% g 6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。' P: o; L& v* Q3 ~5 O
6 i4 r6 v1 c P# ~0 u 7、音乐修养问题。
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& U: L( S+ W: }7 u5 r' _& U ①歌唱对音量的误解。) D4 z$ g' d) E* ^
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②保持本色、不贪婪。4 F# |$ b) J1 a1 T- V
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③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。& M0 E+ _& P( X* U+ P' ^4 I! ~3 c( w
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④用眼睛去歌唱。
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1 V# E4 y5 w2 {) s ⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。: a( [8 }9 J( l, O) {4 I
7 m# k8 n ?: q A 8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。
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8 q; N0 W* ` k; \7 p& e* @( M 9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。
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10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。& O; l5 f" U$ v( R
2 ?, x1 t* b: G 11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。( x0 o! A0 C" f# E9 V3 y7 }
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12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。
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; g- J! n* d9 W! ?/ k 13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….! X) O0 u7 a; y5 a5 ?2 d! b7 |, |% ^( T
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14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。
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3 L" h" A4 j" d1 H6 c4 i0 c# a' y 15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。3 _$ k: z5 h- ~1 `
' s- n1 l% {! | 16、朗诵歌词，像说话一样。6 s4 ?/ T C& u) M x& w
% m6 A$ h \5 A$ W$ ^. A 17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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6 H. ~/ t( N: v 18、适当把韵母拉长。( H. ?' o/ D: T, a$ t) Q
* D3 s5 _# }, V( M& P( J4 s5 g 19、下巴挂着就行了，用上颚。
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20、高音前的准备。要有准备。7 C* i- c c+ v+ k' a; ]
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21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。- Y1 x. G& r: u, c# j
0 d2 s: {& E5 f) _1 A5 y8 ]* S 22、气息浅的同学，多做跳音练习。6 H# R" W* K/ K9 D5 S) P$ f @
$ Q; B- T6 V0 N) Y1 U$ Z r 23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。3 q1 C& |2 Z( M% X7 @- S0 {. g
8 x8 _' y n; v1 w0 G2 D 24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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26、起音在丹田。8 _. ~3 J/ u+ G
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27、头声很重要。
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28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。3 l9 z7 g$ |6 o8 l
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29、每个韵母都要唱圆。
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& J4 `1 c$ K1 ]) \' l* }: J 30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。 |
