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[公告] 2015年第四季度优秀校园歌词点评及获奖作品名单

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发表于 2016-1-6 17:53:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 诗耕 于 2016-1-6 20:35 编辑

2015年最后一个季度的校园歌词由我进行择优选评。由于网络长期出现问题和电脑重装系统,再加个人琐事缠身,以致因循至今,谨向词友致歉。说实话,校园歌词不太好写(想必写这类歌词者现在大多都踏入社会了),因此,本季度的此类歌词数量不多。但相相心先生多有涉及,且亦写得相当不错。希望他以及广大词友能继续为繁荣校园歌词的创作,做出更多的奉献。我的点评,除了从整体上综合分析外,还想在技术层面上谈谈个人的拙见,虽然不一定正确,但也算是一种尝试吧。总之,目的还是为了词友的进步。

1、丁香花开
作者:梅山君子

彩霞如烟,紫燕飞来
玲珑的你走过我窗外
清脆的歌声飘入我心海
一路诗雨,一路花开
——
校园里的花儿香飘天外
不知你是哪班的小小女孩
稠稠的心事堆积我年少情怀
十五岁的年纪如丁香花开
——
年华如水,柔情谁猜
傻傻的我畅想我未来
长长的诗句呀写在城墙外
走过雨巷,走向花开
——
画桥边的花儿香飘云海
不知你是谁家的小小女孩
多年的心事堆积我如诗情怀
那年月的青春如丁香花开

(点评):
当我在众多的儿童歌词的缝隙里挑选校园歌词时,梅山君子的这首《丁香花开》,让我眼前突然一亮!再细细赏读玩味,更觉得有一种说不清、道不明的美蕴含在字里行间。
“丁香花开”——歌名就很美,靓丽清新,抓人眼球;反复吟诵,行云流水,朗朗上口——这应当是它的音韵美了;再分析它的主题:作者所写的应当是一个情窦初开的花季少年,对一个豆蔻年华的少女萌生的朦朦胧胧的情愫。这种情愫纯净而率真,质朴且温馨,是一种自然的、本真的、不掺丝毫杂念的,人之天性所固有的情感——这就是它的内在美;彩霞、紫燕、校园、城墙、画桥、雨巷、飘香的花、“玲珑的你”以及“傻傻的我”,似乎运用了蒙太奇的手法在剪辑——使歌词具有了画面美。所有的这些文字描摹,无一不是围绕着这个“青春如丁香花开”的少年的“心事”展开的。
这篇作品,之所以说它美,是因为虽是歌词,但有浓郁的诗味,不但含蓄,而且隽永。从作者的布局谋篇,遣词造句上看,其文字功底与掌控能力也是很了得的。
“傻傻的我畅想我未来”,建议将第二个“我”字改为“着”字

2、重拾信心
作者:慧眼观音

树影婆娑  花草依稀
倚在教学楼上懊恼
成绩欠佳老师同学着急
对自己有点沮丧的自嘲

月影朦胧  霓虹如幻
站在教学楼上远眺
梦想好像有点遥不可及
青春没有什么值得荣耀

抖抖肩膀  理理发梢
感受到内心的汹涌波涛
重振旗鼓从头再来
雨后现彩虹会烦恼尽抛

挺挺胸膛  擦擦双眼
为我重拾的信心自豪
勤奋耕耘勇往直前
理想的天空会分外妖娆

(点评):
歌词写了一位学习成绩欠佳的同学,从消沉不振,到重拾信心,有一定的故事性。主歌用环境美来映衬他的懊恼和沮丧,具有强烈的对比作用。老师和同学也都为他着急(体现了师生之间的相互关爱),而他自己也觉得“梦想好像有点遥不可及”,进而感到“青春没有什么值得荣耀”——这是一般差生自暴自弃的通病,所以真实可信。
副歌部分则写了他“重拾信心”后的一些举动,心理以及展望未来的美好前景。放下包袱,找回自信,自然就会云开日出,柳暗花明。至于这中间老师和同学们是怎样帮他的,他是否有过感动、有过反思、有过幡然悔悟、有过痛下决心……都统统省去——显示了作者驾驭歌词主次详略的能力。
这是一首排难励志,具有正能量,极富教育意义的好歌词,值得肯定和赞扬。

歌词一二段的首行,实际上是两个短句。如果能把这两段首行的第二个短句分别改为“花草娇俏”和“霓虹闪耀”,想必在韵律上会更加和谐。同时,为避免在第二段中出现两个“耀”字,可将“荣耀”改为“骄傲”即可。
同理,可将末段首行的第二个短句“擦擦双眼”,改为“擦擦眼角”,这样一改,与上段对应处的“理理发梢”对得是何等的天衣无缝啊(当然,此处不改也问题不大)!
首段末句“对自己有点沮丧的自嘲”,稍显别扭,可改为“自己也只能沮丧地自嘲”,让“沮丧”作“自嘲”的状语,这样,句子的意思就明朗了,且与上文的联系更加紧密。

3、《课余素描》
作者:相相心

翠竹青青  湖水盈盈
女生读书依长凳
水墨丹青好风景
叫人怎不痴情

梨花疏影  荷花青蜓
女生吹笛青草坪
如诗如画歌一曲
叫人怎不动容

鱼儿呀不要跳
鸟儿呀不要吵
这美丽多存一秒
这校园就多一分奇妙

风儿呀不要吹
树儿呀不要摇
这芬芳多香一秒
这校园就多一份情调。

(点评):
这首校园歌词写得如诗如画。主歌部分作者只选择了两个场景(不必面面俱到):其一是一位女生在翠竹青青,湖水盈盈的优美环境里倚凳读书,其二是另一位女生在另一种同样优美的环境里,站在青草坪上吹笛。俨然是两幅校园课余的剪影,很有“素描”感。
接下来的副歌,作者让鱼儿不要跳,鸟儿不要吵,风儿不要吹,树儿不要摇。本来嘛,大自然中的鱼跃、鸟叫、风吹、树摇都是极具美感而非常和谐的,为什么还要去祈求并阻止它们呢?噢,原来是怕它们影响两位女生聚精会神地读书和一心一意地吹笛啊!仅凭这一点,就可看出作者的匠心。
歌词主题集中鲜明,语言清新流丽。主歌用了“中东辙”,副歌用了“遥条辙”,缘于主、副歌之间的内在意义联系紧密,故换韵也相当自然。

接下来,再从技术层面上谈谈它存在的不足:
1、“叫人怎不痴情”句,“叫人”有“喊叫人、呼唤人”的意思;显然应该用“教人”,教人有“使人、让人”的意思(如毛主席的诗句“敢教日月换新天”)。再说“痴情”,这个词有两种释义,一是:痴迷的爱情,二是:对人对事物的感情达到痴心的程度。第二种释义虽可用,但这个词不能作使动用法,亦即不能说“使人痴情”或“让人痴情”,改为“忘情”就可以了,因“忘情”有一个释义是:陶醉于某一事物中而无法自拔。
2、“梨花疏影  荷花青蜓”句,这一句是个硬伤,更是一个常识性的错误!梨花是早春开放的,而荷花则是盛夏开放的,荷花盛开时,梨花早已变成累累果实了,怎么可以把它放在同一个季节啊?还有“青蜓”,应为“蜻蜓”才对。
3、“如诗如画歌一曲”句,诗是文字,画有画面,二者在视觉上都有直观性,这里把它和“曲”联系在一起就有些牵强了——因为没有运用“通感”的修辞方法,所以不能成立。如果说“如慕如诉歌一曲”,那就没有问题了。
本来,我是把这首歌词评为二等奖的,有鉴于上述问题,只能忍痛割爱,让它屈居第三了。

附:获奖作品名单
一等奖:《丁香花开》作者:梅山君子
二等奖:《重拾信心》作者:慧眼观音
三等奖:《校园素描》作者:相相心

敬请作者将真实姓名、详细地址、邮政编码、手机号码跟帖附上,以便寄发奖品(时限一个月,逾期则视为自动放弃)。



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YCGC三等奖

发表于 2016-1-6 18:59:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 慧眼观音 于 2016-1-7 10:28 编辑

腊梅飘香的季节,得知自己获得了四季度校园歌词二等奖,温暖溢满胸怀。同时也感到有点惭愧,因为我还有许多不足有待提高。感谢一路上各位老师和词友们的帮助和鼓励!
我的姓名:赵怀粤      地址:湖南省株洲市攸县城关镇雪花社区武装小区1栋2单元102号      邮编:412300      手机号:13807416737
补充:家中已有书目:方文山《青花瓷》   陈乐融《我,作词家》   保罗.弗里德兰德《摇滚:一部社会史》   吴颂今《歌词写作十八讲》。

点评

新年伊始,希望朋友再接再厉,更上一层楼!  详情 回复 发表于 2016-1-7 11:05
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发表于 2016-1-6 19:15:40 | 显示全部楼层
感谢诗老细致的品评,祝贺获奖的朋友,愿大家在新的一年里,快乐生活,快乐创作,一切都更好。

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感谢无影老师一直以来对词友的扶掖、帮助、鼓励与支持!新年伊始,祝福您万事如意,阖家幸福!  详情 回复 发表于 2016-1-7 11:11
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发表于 2016-1-7 10:19:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 相相心 于 2016-4-21 09:15 编辑

一年温馨,一路花香。感谢老师们的辛苦和支持。新年,要有一个新的自己。努力,再努力1

另:家中已有书目:《流行歌曲写作十八讲》《歌词写作十八讲》《我,词作家》《歌声中的文学》《流行歌词创作指南》

点评

朋友在校园歌词的创作上已卓有丰绩,殷望百尺竿头,更进一步!  详情 回复 发表于 2016-1-7 11:19
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 楼主| 发表于 2016-1-7 11:05:40 | 显示全部楼层
慧眼观音 发表于 2016-1-6 18:59
腊梅飘香的季节,得知自己获得了四季度校园歌词二等奖,温暖溢满胸怀。同时也感到有点惭愧,因为我还有许多 ...

新年伊始,希望朋友再接再厉,更上一层楼!
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 楼主| 发表于 2016-1-7 11:11:31 | 显示全部楼层
花过无影 发表于 2016-1-6 19:15
感谢诗老细致的品评,祝贺获奖的朋友,愿大家在新的一年里,快乐生活,快乐创作,一切都更好。

感谢无影老师一直以来对词友的扶掖、帮助、鼓励与支持!新年伊始,祝福您万事如意,阖家幸福!
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 楼主| 发表于 2016-1-7 11:19:56 | 显示全部楼层
相相心 发表于 2016-1-7 10:19
一年温馨,一路花香。感谢老师们的辛苦和支持。新年,要有一个新的自己。努力,再努力1
姓名:王炳东。地 ...

朋友在校园歌词的创作上已卓有丰绩,殷望百尺竿头,更进一步!
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发表于 2016-1-8 06:00:29 | 显示全部楼层
今早刚看见,校园歌曲本季度不多,在选取上有一定难度,师耕老师还是挑选了三首,精心点评,有肯定有建议,对作者是最大的帮助,我知道老师很忙,网络不通畅,能及时完成第四季度词评深感钦佩。支持了。

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感谢童心老师对儿歌校园版块倾注的心血,您的无私奉献有目共睹!殷望在新的一年里善自珍摄,并祝佳作多多!  发表于 2016-1-9 16:19
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发表于 2016-1-8 21:47:07 | 显示全部楼层
未留下通讯地址的获奖者,请尽快留下地址,便于统一发放奖品。

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衷心感谢白桦老师对本版块的无私奉献和鼎力支持!希望梅山君子词友看到公告后尽快跟帖告知自己的通讯地址及电话号码,以免延误奖品的发放!  发表于 2016-1-9 16:27
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发表于 2016-1-9 08:28:23 | 显示全部楼层
向获奖作品学习 向获奖老师祝贺 向诗耕老师问候 老师点评太细了 让人佩服 就像一篇论述文 看点评都能学习到很多东西 谢谢老师

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衷心感谢刘老师的问候及点评。为词友进步竭尽绵薄,当是分内之事,谢谢您的鞭策、支持与鼓励。殷望在新的一年里能看到您更多佳作!遥祝安好!  详情 回复 发表于 2016-1-9 16:37
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 楼主| 发表于 2016-1-9 16:37:28 | 显示全部楼层
刘其超 发表于 2016-1-9 08:28
向获奖作品学习 向获奖老师祝贺 向诗耕老师问候 老师点评太细了 让人佩服 就像一篇论述文 看点评都能学习到 ...

衷心感谢刘老师的问候及点评。为词友进步竭尽绵薄,当是分内之事,谢谢您的鞭策、支持与鼓励。殷望在新的一年里能看到您更多佳作!遥祝安好!
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飞下人间俺是天使;飞上天堂俺是鸟人

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发表于 2016-1-14 13:15:33 | 显示全部楼层
校园歌曲真的是不太好写,真如诗耕老师所说写词者大都离开校园步入社会,少了校园的纯和真,多了社会的杂和俗,在校的朋友真爱创作的还不够多,故而显得校园作品少之又少。诗耕老师点评细致周到,值得钦佩和学习,一并祝贺获奖的几位朋友,希望大家多学多写多开心!

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感谢天使老师的点评与支持!更希望热爱校园歌词的朋友们多出佳作!  详情 回复 发表于 2016-1-28 11:51
2018元旦在即,在此恭祝所有的老师,朋友,词友们元旦快乐新年快乐,在新的一年里多出佳作,多得收获,多些快乐!

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发表于 2016-1-22 11:48:15 | 显示全部楼层
祝贺获奖的词友们!

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谢谢落叶在笑朋友的支持!预祝您在新的一年里有更多佳作面世!  详情 回复 发表于 2016-1-28 11:55
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发表于 2016-1-28 08:43:39 | 显示全部楼层
确实是好作品。感觉青春风又刮来。{:1_1:}

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感谢美一年老师鲜花支持!遥握问好!  发表于 2016-4-29 00:14
写歌是门难上加难的手艺,百十来个文字叙说一个心情、一个感悟、一个故事,不是学到用处方恨少,是 ...

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 楼主| 发表于 2016-1-28 11:51:23 | 显示全部楼层
天使鸟人 发表于 2016-1-14 13:15
校园歌曲真的是不太好写,真如诗耕老师所说写词者大都离开校园步入社会,少了校园的纯和真,多了社会的杂和 ...

感谢天使老师的点评与支持!更希望热爱校园歌词的朋友们多出佳作!
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 楼主| 发表于 2016-1-28 11:55:19 | 显示全部楼层
落叶在笑 发表于 2016-1-22 11:48
祝贺获奖的词友们!

谢谢落叶在笑朋友的支持!预祝您在新的一年里有更多佳作面世!
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发表于 2016-1-28 12:27:57 | 显示全部楼层
留下地址的作者,奖品都已发放,请注意查收。
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发表于 2016-4-26 18:15:16 | 显示全部楼层
写的好,评的也好,表示学习。林女

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欢迎新朋友的到来,希望尽快看到您的佳作!  详情 回复 发表于 2016-4-29 00:12
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 楼主| 发表于 2016-4-29 00:12:16 | 显示全部楼层
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写的好,评的也好,表示学习。林女

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发表于 2016-5-7 11:21:56 | 显示全部楼层
品读佳作妙评,心中如沐春风。

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殷谢良师鉴评,感受霁月光风!  详情 回复 发表于 2016-5-7 14:29
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 楼主| 发表于 2016-5-7 14:29:29 | 显示全部楼层
马书科 发表于 2016-5-7 11:21
品读佳作妙评,心中如沐春风。

殷谢良师鉴评,感受霁月光风!
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