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歌声伴我成长

2022-05-13 5658440

1、找准题眼——中心词“成长”,既指身体的长大,更指心里的成熟。而重点是写出其深刻的内涵,即心里的成熟。这种成熟可以是一种认识由浅入深,由感性到理性的成熟;也可以是一种习惯性格的改变,即由不好变好;也可指一种心理情感由幼稚变得成熟。还有谁成长?怎样成长?成长有哪几个重要的阶段?2、关注主要动词“陪伴”是指一段时间内,始终不离左右,休戚与共,患难相随;3、关注修饰词“歌声”,什么歌声?谁的歌声?歌词的内容分别是什么?4、最重要的还要学会整合:在成长的过程中是什么歌声陪伴?为什么?怎样陪伴的?最终要表达什么主

《歌声伴我成长》——歌词令文采飞扬 


歌声伴人成长,歌词令文采飞扬

歌声伴我成长


写作要求:审题精细,线索清晰,选材恰当,描写抒情细腻。


审题指导:1、找准题眼——中心词“成长”,既指身体的长大,更指心里的成熟。而重点是写出其深刻的内涵,即心里的成熟。这种成熟可以是一种认识由浅入深,由感性到理性的成熟;也可以是一种习惯性格的改变,即由不好变好;也可指一种心理情感由幼稚变得成熟。还有谁成长?怎样成长?成长有哪几个重要的阶段?2、关注主要动词“陪伴”是指一段时间内,始终不离左右,休戚与共,患难相随;3、关注修饰词“歌声”,什么歌声?谁的歌声?歌词的内容分别是什么?4、最重要的还要学会整合:在成长的过程中是什么歌声陪伴?为什么?怎样陪伴的?最终要表达什么主题?开头、结尾各怎样写?


范文: 歌声伴我成长


歌声响起,我心悠悠;歌声嘹亮,我心飞扬;歌声悠悠,我心荡漾!


——题记(题记开头,点题,引起下文) 小时候,一首《世上只有妈妈好》总在寂静的黑夜中被妈妈悠悠唱起,她像蜜一样滋润着我的心房,伴随着我恬然地进入了梦乡。而后每当我顽劣哭闹的时候,每当我欺负邻家小朋友的时候,每当我不爱读童话故事的时候,妈妈总是在晓之以理之后悠然地唱起这首歌,神奇地让我幼小的心灵慢慢地平静如水,纯净如水……竟一直有种“这动人的旋律只应天上有,人间能得几回闻”之感,渐渐地,一首简单的歌谣,让我懂得了世界上最好听的声音就是母亲的声音,世界上最无私的爱就是母爱!世界上最伟大的人就是母亲!歌声悠悠,我心悠悠,歌声伴我成长,它让我实现理想的道路因有母亲陪伴变得更加平坦宽阔,内心更加从容坚定!(歌谁唱当时作用深远影响,层层深入,自然细腻且有深度)


后来,我进入了小学。我们站成整齐的方队,昂首挺胸,微风轻轻吹过,红领巾在风中起舞。鲜艳的五星红旗在朝阳中冉冉升起,“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”那是我第一次在集体中高唱国歌,雄浑的歌声在操场上回荡,懵懂无知的我不知为什么心里竟有一丝凝重,渐渐的,我知道这首《义勇军进行曲》将会永远的伴随着我的成长,因为这是我们无数先烈用生命演唱的国歌,这是我们抗日战争和解放胜利的凯歌!歌声嘹亮,我心飞扬,正是这首歌,让我内心燃起星星之火,对每一件事都充满了兴趣,求知若渴。(年龄的变化,歌曲的变换,认识也逐渐深入)


而现在,我的生命是一首以那简单的歌谣为音符,以雄浑的国歌为旋律,以《阳光总在风雨后》为节奏的交响曲。“阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”周末单曲循环低音量播放,内心因难题无法解除的烦躁,因笔耕不辍的疲惫……凡此种种不良的感觉都被这首歌冲淡了,净化了,余音绕梁,三日不绝,滋润着我,激励着,陪伴着我……歌声响起,我心荡漾。它让我飞翔的翅膀变得更加丰满而坚硬,毫无畏惧的迎接风雨!(每一段都是总分总的结构,内容充实,结构严谨)


多少歌曾被心灵哼唱,多少歌曾被生命嘹亮,多少歌曾被灵魂演绎……一个个跳跃的音符融合在一起,化作一首首美丽的歌,萦绕在我的耳边,回荡在我的心间,就这样一直伴随着我成长着,成熟着……那美妙的旋律与心跳和鸣,串联着一段段成长的故事。(总结上文,点明国中心)


乘着歌声的小舟,我度过了天真无邪的童年,随着那一声声庄严的节奏我步入了少年,伴着那激昂的旋律,我迈向了青春,将要走向人生的深处……(总结全文,深化主题)


一路走,一路收藏,一路浅吟低唱!(进一步升华主旨,给人以无穷的回味)


评语:作者以时间为序,写出了自己成长过程中歌曲对自己心智成长、思想的成熟产生的不可估量的重要影响,记叙、描写、抒情巧妙结合,引用、化用自然灵活,内容充实而有层次,开头自创题记,生动自然,尤其结尾走一步再走一步,意蕴无尽,回味无穷,真是一篇难得的上乘佳作!



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