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2021年光明区“年度教师”余晶晶:用音乐开启孩子美好人生

发布时间:2021-08-09 发布人:中国原创歌词网基地

从一名大学老师转型为中学老师,光明区高级中学余晶晶老师的教育路有些不同一般。她有着开阔的教育视野,又能脚踏实地育人,在坚守“以美启智,以美润心”的初心中,引领一个个孩子既获得文化的智慧去改变世界,也拥有艺术的素养去美化人生,并推动引领整个区域美育的发展。

2021年光明区“年度教师”余晶晶:用音乐开启孩子美好人生

 


从一名大学老师转型为中学老师,光明区高级中学余晶晶老师的教育路有些不同一般。她有着开阔的教育视野,又能脚踏实地育人,在坚守“以美启智,以美润心”的初心中,引领一个个孩子既获得文化的智慧去改变世界,也拥有艺术的素养去美化人生,并推动引领整个区域美育的发展。


创新音乐教学方法 让课堂变成欢乐舞台


2005年7月,余晶晶从天津音乐学院声乐系毕业。面对诸多就业选择,专业技能扎实的余晶晶毫不犹豫地选择了教育事业,将满腔热情奉献给了教育教学。毕业后,她在广东亚视演艺学院音乐系教书,短短三年,从大学音乐教师做到了音乐系主任助理,积累了很多教学经验。2008年,余晶晶带着对音乐教育的一团炙热,来到了当时还相对落后的深圳市光明区,成为光明区高级中学一名音乐教师。


然而,从大学教师到中学教师的这次转型,却并不像她想像的那么顺利。起初,该校的许多学生在学习上缺乏动力,更是觉得音乐课可有可无。面对数千名学子,余晶晶开始思考:“我的课堂要带给学生什么?是音乐知识还是歌唱技能?都是,但又不仅仅是这些。音乐教育的真正意义在于使人幸福,获得鼓舞和力量。”从那以后,余晶晶似乎变成了“神奇女侠”,为了引导更多的孩子喜欢音乐,爱上艺术,她使出浑身解数,用她对音乐的热爱,感染着越来越多的学生,就像苏霍姆林斯基说的那样:“爱是强大无比的教育者”。


2013年,余晶晶老师创建了光明区高级中学首届专业音乐班,从无到有、从少到多、从量到质,为学生们开辟了一条升学新路径。她独创的情景教学法、游戏教学法、沉浸式教学法,让课堂变成了欢乐的舞台。而她开创的音乐和语文相融合的“诗歌唱着学”校本课程、音乐与心理学相融合的“音乐的疗愈之旅”校本课程,又为她的音乐教育注入了更丰富的文化内涵。工作之余,她还考取国家生涯规划师,为她的每一位学生都建立了专业档案并量身制定专业方向。从教十六年来,她将500多名毕业生送到艺术高等学府,指导学生获得国际、省、市、区各级艺术荣誉60余项。


提升学生审美能力 推动引领区域美育发展


作为一名音乐老师,余晶晶不仅关注学校的专业生发展,更着眼于校园全体学生的艺术涵养需求,推行“以美育人”,通过音乐培养学生的艺术鉴赏力、艺术表现力和对文化的理解力,从而达到审美能力的提升,为学生的终身发展奠定良好的基础。她发挥学生专长,引领学校的大美育课程实践,创建了“艺术教育课程体系”,大力提升学生综合素养,引导学生爱党爱国爱人民,热爱生活。


余晶晶以美启智,以美润心,推动引领整个区域美育的发展。以艺术特色为抓手,寓教于美,余晶晶老师每年策划开展“以美育人”主题活动30余场,惠及5000余名校园师生;举办校园文化艺术节、“余晶晶师生交响音乐会”等大型活动50余场,获得较好的社会反响;组织策划与澳门六校缔结姊妹学校活动,与新疆喀什特高缔结兄弟校等活动,对2020年学校获评广东省中小学艺术教育特色学校起到重要的推动作用。


发挥先锋模范作用 在疫情防控中贡献力量


作为一名共产党员,余晶晶老师还充分发挥党员先锋模范作用,在学校和社区,以音乐作品和党史相结合的创新党课形式讲政治,为党员和学生讲授音乐党课和思政课,累计近50场。特别是在疫情期间,余晶晶老师主动请缨,在市委组织部联合腾讯开发的“战疫先锋”小程序上报名参战。当得知街道社区疫情防控一线人员力量不足时,余晶晶多次加入光明区凤凰街道塘尾社区先锋志愿者队伍,张贴宣传公告,巡查劝导居民要戴口罩、不要聚众;她还积极捐献财物,并带领支部党员同志多次主动参加社区防疫志愿活动,用实际行动扎实开展新冠肺炎疫情防控工作,为维护人民群众的生命安全和身体健康贡献力量。


余晶晶老师积极响应“停课不停学”号召,组织艺术教师线上教学,指导青年老师制作完成20个音乐微课视频;自发组织师生录制《我爱你中国》《加油武汉!加油中国!》《守护》等祝福、歌曲、舞蹈视频;和学生们共同原创了两首公益歌曲《中国有我》《爱能战胜一切》,在网络平台获万余人次点赞。


教育大业,任重道远。正是对这份工作的执着与热爱,在平凡的一线教育岗位上,余晶晶任劳任怨抓教育,甘为人梯育桃李,用实际行动谱写了一曲敬业之歌、奉献之歌。


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