13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气…./ X+ u1 M7 _. L7 c
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7 @& `7 V6 I& x0 |* G14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。: \2 ]& D$ [6 k$ }
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16、朗诵歌词,像说话一样。
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17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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18、适当把韵母拉长。# P9 \5 t( l! C9 G" K) ^( J( u7 u0 v
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& z# d4 U! L5 h1 z4 j19、下巴挂着就行了,用上颚。
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- ?( G& ?9 K6 @( {- z8 G20、高音前的准备。要有准备。
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# m+ I& b) L( [+ o4 R3 Y! B( w: Z8 T
" {9 D8 U$ S0 v$ }( t2 z21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。: z' h! I1 m+ I+ p* G# K8 Z' `
5 B9 `# h3 t; Z; X22、气息浅的同学,多做跳音练习。
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" @ a) P$ b/ X3 b r2 A23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。; D g8 W0 t8 ~7 U
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24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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, N5 k4 f, k) y1 F1 ] N; n25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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# P' R* ` D7 s% u6 H
" I7 t" ` R" x26、起音在丹田。* E' X6 J; [7 O" R
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; `( L |3 \& Y" z: w8 u: r27、头声很重要。
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' C j9 x5 x) t( f G; g28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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" I, S9 Y# Q1 O; A2 [29、每个韵母都要唱圆。( U9 N0 q* P6 u$ @, `) O
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |