另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!0 z' [/ ^* M( j4 K- F
总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的!
$ o7 L& s1 f1 \/ D9 f" F! E1 V ~最典型的例子还有:
& {8 o% `2 [! u1 A! r) X像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
, w& R/ u/ [! V5 X) c蔡琴
, J5 y" O8 m# f- g$ Q( v! q<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!7 B, B6 l4 L7 E" T% T
有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!( G% ?, x2 o, o& w# X6 A- s1 ]
如喜欢呐喊和呼唤的歌手:3 X( ^4 _$ h+ q& K8 l6 |
张惠妹
O$ x) N1 T% E. f! w& H. p<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!% A4 g' F% u) b" `
还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!, \, a) X) Z4 B
如:
6 x- n% V% U: U) d7 U周惠,王菲,那英......& o" @/ y: L# E* e1 a2 J& B' j
齐秦,羽泉,迪克牛仔......0 y* b% L- ?+ Y5 W: ~" ^6 l9 q
太多了!!!说不完了!
: B1 D% F6 l" x4 x7 `# Y为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。) c7 Z, C2 v/ x* m0 D& b0 {
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
" v6 y2 y8 }9 i& X( X当然不能所有的事情都一棒子给打死!/ B' v9 ?# f n0 O/ g% ?
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!2 f4 _% ?# s. ?: b) }% y2 I
6. 用音阶模进的方法作曲。
7 J. N7 @3 W! `2 E, s8 P" D6 R音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!& ~3 Y( Z; k8 f) P% M3 \. U& C! D
也就是后面的旋律模仿前面的旋律!
* |% F4 S. c' b比如说:
; S8 E/ X6 t& g1 e* B0 p% F* s% w上行: 1234 2345 3456 4567 5671
3 X1 H1 a5 [& y- B1 k4 N' \ r(最后一个1比第一个1高八度!)6 l9 u6 \! S9 ^" S$ G4 _5 r
171 212 323 434 545 656 767; q I/ C0 T3 z. G( M
(第一个7为低音,其余音为中音!)
; @% Q9 [* E u- [5 \& H" r2 \1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
1 A$ N* H+ j) e; R(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)
W' [5 u% p) ]2 l9 M3 Q) P注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行! a9 Y1 G- E9 v4 B* e _
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
9 |. T$ {! Q/ q下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 m- k0 S4 \$ m' I4 E' }4 h9 T
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
2 \2 l, U8 ^6 q! r2 b! V' [, D9 x
4 j4 @( c+ D$ @; B3 M) V9 g" _1 ^ 6316 5275 4164 3753
( Q1 B2 B# V# Q. E' y3 S% c(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)+ o: o& M$ a$ Z3 s, O' I
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
7 A% k4 |5 H3 T ]而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
. [! w% X8 _# s$ U$ F m详细说明一下! r( s" U {/ ?+ v5 C- _6 r
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))
+ _8 l/ \7 ?6 ]4 b9 C我们来仔细分析一下这一段音符的结构:, \7 g/ b2 ^3 W' v: t) x# j" N! I
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
! @" ~0 B$ d$ x, _8 }/ n, S4 n3 B7 j1 2 3 4 5- [$ N1 A) B1 y' v. k8 @
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!: y! F, m9 s8 i5 ?4 P
我们再来分析每一小节:
, t, n8 i* G" N& z16715 f a# n7 P$ Z
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!. J2 e1 X- O% U( {* p/ |& n! |8 m
2712
* P$ ]2 G8 g- H9 m2 X2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!5 O: y. v: t, T
3123+ Q4 g# m0 ]8 {7 V8 n
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!
' V6 Z7 s) P: x2 f1 Z以下同理!
' W$ s& S& e0 z# J1 P" f& N! ?可以看出,它们的结构是一样的!" |' z% l# O( ~3 i- z I o
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
3 } G4 n8 P b当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!: k0 `+ Z- q# X
如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)!
9 ~+ A5 d8 a$ G, j好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
" Q- \& J' w/ ?! u" c$ U我跳,我跳,我跳跳跳!
8 V1 M+ }% V v8 Q4 [我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!0 V2 O, ?* p7 t0 G/ v" K7 a
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!& e+ g; t; v% x) l7 U
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(5 Y" }: ?, H: g" d/ Q% m( ]
7. 反复。
) g) }+ P1 h5 H* E2 q( c作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
9 ]$ e j5 d- b' a很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的! y8 I5 k* ?6 t7 U5 X" ?+ S
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
: |( L4 x( N3 T2 ~当然,主歌里也经常用到的!) t' r, F$ I1 S4 I! j% U
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!. \7 g% N4 X4 }: u2 }
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了! |- E' k' h6 O1 f
8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
V3 g' C8 r* l8 I- \* |2 `- \7 m环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
. A3 v2 ~: S/ G% `我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!) k( L V+ c8 E* i
比如说吧!6 h3 T' B, u$ F1 P6 H; c
我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!5 t% Z+ t d- v( w& v$ I8 b
5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
1 W, @# D3 z) u: l1 F% J9 Q注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
* N+ ^/ t) X) {# M7 \9 j8 z再如:/ M2 i9 \) ?6 R
羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!# n$ i1 e% a2 @* h! B
以其他音为主的同理!
- t7 P" ^1 r/ l) r9 B如:
- l, z- |2 I+ i- v王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
4 X7 ~4 m. ]# j) p. L9 V4 p梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
/ g0 E6 [, n2 H. Q6 u水木年华的<<蝴蝶花>>
$ y- T$ K% V9 |4 [2 K郑均的<<灰姑娘>>
5 o$ b- f9 W4 R& S张柏芝的<<星语心愿>>
! t( u, G4 F+ N: X; X周杰伦的<<爱在西元前>>
7 K! Z7 I' I& l1 C周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
7 b/ i& S g+ Z1 d7 e还有好多好多!你们可以自己再找一下!
5 h4 @8 ?0 }/ L% y3 e8 L这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!2 ^- Y) A. n- V$ N* B
到这里,我想大胆的引入两个概念!8 J& p9 A( Q y5 o8 z
就是:“美”和“凹凸”!0 E: V9 t; j" k
美的意思,就是说对称!大家可以发现,“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的!
+ M3 g3 S& m. M) k所以,在我们的作曲时,也要力求对称!
! o* D9 a( b% p+ |/ p6 F0 w8 {/ _但是,因为“美”这个字并不是完全对称的,也就是说,我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的!所以,希望我们不断积累经验!不断的改进才可以!
% G' H# x% H7 L* L4 E9. 倒影。和环绕差不多,就是以一个音为中心,作音阶上行,然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的!在五线谱上写出来,看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏!就好像是湖水中的倒影一样!上下是完全对称的!这样的曲调听起来比较集中,不会有散乱的感觉。
2 A+ u# R- w# s- \" E如: 55 432 55 671" L: O9 J" A* U& ?( H% r2 C
而凹凸的意思,就是说互补!也可以说是对比!
$ Y( @$ B3 O6 s- F8 m" R) v作曲的时候,旋律的高低起伏,速度节奏快慢,要有对比!. g' L' D8 k8 |+ a- B
前一段音阶上行比较多,后一段就要最好下行,这样才有一种平衡感!
8 j2 x2 {; `# i5 B+ f前一段音阶比较密集,后面就要比较疏散一些!1 F; t+ V8 Y8 @. v2 [! E4 P
就是说,作一些适当的4.8.16.32分音符的对比!
# d6 Z- B8 B7 k; B$ P7 A" R6 r刚开始的主歌部分情绪比较平稳,在副歌,也就是高潮的部分情绪要上升上去!要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听!1 i" w8 \+ s& y* M" E$ x2 x0 |+ N, [5 N
10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候,有一种修辞方法叫做: 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字!
: P- c* t0 b+ [, l( W+ O我们作曲的时候,也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的!
3 |2 O$ \: o% y. d如: 11 321 55 55 567 11
) ?5 e6 P: N7 @ |